おとなの学習塾 2016年度 受講生募集中

■ 生涯学習大学連携講座■

おとなの国語塾　日本語を味わう!　

おとなの数学塾　数学的思考力を身につける

パソコン活用　IT塾　マイペースでネットの世界へ　


　おとなの学習塾では広く地域に開かれた生涯学習の場として、岡山県生涯学習大学と連携し、他にはないユニークな講座を開催しています。2016年度も、上の3講座をそれぞれ隔月で年間六回のペースで開催いたします。

社会人一年生としてこの地域で働き始めた若い方々から、定年後の次の人生を地域の中でいろんな人と交流しながら楽しく学び、充実させたいと考えておられる中高年の方々まで、幅広い世代を対象としています。

詳しいご案内を掲載していますので、ご一読の上、ふるってご参加ください。お待ちしております。

詳細なご案内は下記へご連絡ください。
　パンフレットをお送りいたします。　                       参加無料
 　お待ちしております。

　　　　　★お問い合わせ先==========================
　　　　　　　　〒710-1301 倉敷市真備町箭田1130

　　　　　　　老人保健施設　ライフタウンまび
　　    　　　　　教育研修担当　大熊正喜
　　　    　　　　　　　　　施設　086-698-9000

　　　　　　　　　　　　　　携帯　090-3639-0993

　　　　==========================================

■年間スケジュール  全て木曜日　　

●国語塾  16/5/12   7/14   9/22   11/10   17/1/12   3/23

●数学塾　16/4/28   6/23   8/25   10/27   12/22   17/2/23

●ITパソコン塾  16/4/14   6/9  8/11  10/20  12/15  17/2/9

おとなの国語塾　日本語を味わう

■担当　　　ライフタウンまび　　　　　大熊正喜　　　　大熊明美　　　連絡　090-3639-0993

■日時　　奇数月中～下旬の木曜 1900～2100 

■対象　　年齢・職業にかかわらず、楽しみながら自分の日本語の力を磨きたい方、
どなたでも

■定員　　12名まで　　　■申込　　まず上記の連絡先にお電話ください。申し込み用紙をお送りします。

■会場　　　　大会議室　　　　グループ形式で

■テキスト 『声に出して読みたい日本語』　★ご希望の方には、中古本実費　300円 程度でおわけします。

■目的と概要

齋藤孝さんのの大ベストセラー『声に出して読みたい日本語』をテキストとして採用し、CD教材やYoutubeでの動画解説なども使いながら、ひとつひとつの味わい深い文章を一緒に音読し、その背景を学んでいきます。

　また、漢字の成り立ちをワンポイント解説するコーナー『白川静先生に学ぶ漢字の世界』も続けて行きます。
授業後半では、今年度は夏目漱石『夢十夜』を毎回、1～2話ずつ、三色ボールペンで線を引きながら読んでいきます。

■標準的な流れ

	時間 配分	内　　　容	必要物品 資料配布など
準備	10	■音読の前に、簡単に呼吸法やヴォイストレーニングを行う。	パワーポイント
音読	40	■「声に出して読みたい日本語」を音読する。 一人ずつ大きな声で読んでいただく。句読点でバトンタッチする方法も取り入れて、楽しく集団音読。そのあと、解説を読む。	テキスト本 筆記具 CD インターネット
講義	15	■白川静先生に学ぶ漢字の世界　　　ゲスト講師=大熊明美	ホワイトボード 筆記具
演習	40	■日本語力向上の総合演習　　夏目漱石『夢十夜』 三色ボールペンで線を引きながら短い文章を読んで、どこに線を引いたか発表し、感想を話し合う。	短文プリント配布 三色ボールペン
交流	5	■グループになって、参加者同士、本日の授業の感想を述べ合う。	座席マップ

おとなの数学塾　数学的思考力を身につける

■担当　　　ライフタウンまび　　　　　大熊正喜　　　　　　　　　　　　　連絡　090-3639-0993

■日時　　　偶数月下旬の木曜 1900～2100  

■対象　　年齢職業にかかわらず、仕事や日常生活の中で活用できる

数学的な思考力を身につけたい方、どなたでも

■定員　　12名まで　　　■申込　　まず上記の連絡先にお電話ください。申し込み用紙をお送りします。

■会場　　　　ライフタウンまび　　一階大会議室

■目的と概要

　日常生活の中で必要とされる「数学」の力を身につけます。

　小学校高学年レベルの基礎知識で充分です。

　まず、脳のウォーミングアップとして、毎回、時間を測って百マス計算を行い集中力を養います。

　中学入試レベルの文章題を解きながら、読解力や図化して考える力、論理的に考える力などを養います。また、立体図形の問題を解きながら、空間認知力をつけます。

　また、このような力を、宿題に出るパズルも活用しながら楽しく身につけていきます。

■標準的な流れ

	時間 配分	内　　　容	必要物品 資料配布など
自習	10	前回の■宿題のパズルを各自振り返る(解く)。	宿題プリント 筆記具
解説	10	前回の宿題の解答を配り、解説する。	解答プリント 赤鉛筆
全体	15	ウォーミングアップ　■百マス計算	百マス計算　プリント
個別	75 休憩 適時	■個人別課題プリント　　 文章題・立体図形問題・虫食い算など ※個人の進捗状況に応じて、まとまったプリント集をお渡しして、マイペースで解いていきます。 解けた方は、講師に提出して添削・解説してもらいます。	問題プリント (解答プリント)
交流	10	参加者同士、本日の授業の感想を述べ合う。 次回の■宿題パズルのプリント配布	座席マップ 宿題プリント

パソコン活用　IT塾　マイペースでネットの世界へ!

これからパソコンの能力を身につけて仕事に生かそうとしている若い方から、定年後の生活を愉しむためにパソコンやインターネットの技術を学びたいと思っている中高年の方まで、様々な方に身近な所で気軽に学べる場を提供いたします。

●開催方法

それぞれのパソコン活用の目的に応じて、また、ご自分のペースに合わせて、毎回3時間の時間帯のなかで、ご自分のノートパソコンを持ち込んで自主的に学習をすすめていただきます。

ワンポイントアドバイスの全体授業や学んだ成果を互いに見せ合っていただくなど参加者同士の交流の時間も設けます。

●寺子屋方式の採用

ITのスキルを向上させるといっても、その目的や領域はそれぞれ多様で、すでに習熟したスキルにもかなり違いがあります。したがって、学習支援ボランティアの守備範囲から考えて、この塾で学べるひとまとまりのスキルの体系を複数のワークシートにまとめ、その多様な学習テーマの中から、たちまち自分が身につけたいスキルを選び、それぞれのペースで先輩=学習支援ボランティアや講師の個別的な指導援助を受けつつ自主的に学んでいっていただきます。

すでにそのスキルに習熟した先輩が後輩を指導する場面では、後輩からの素朴な質問を受けて、基本に戻り、先輩も自分のスキルに磨きをかけることが出来ると考えます。

●昨年度の入門者向けテーマ　　　※今年度も繰り返し行います。

15/4月	インターネット超入門	パソコン活用してやりたいこと調べ ネットに繋がる環境について　基本ソフトとブラウザ
6月	マウスの操作を習う	マウスポインタの形いろいろ。 グーグルマップの操作でマウスを活用
8月	キーボードに慣れる	数字・英字・ひらがな・カタカナ・漢字の入力練習
10月	コピペの技を身につける	文字や画像をコピーして任意の場所に貼り付ける。 画像ファイルをデジカメのカードからフォルダーへまとめて移動
12月	ファイルの整理整頓	ファイル操作ソフト「エクスプローラ」入門。 デスクトップの整理整頓
16/2月	「お気に入り」整理整頓	ブックマーク機能。 インターネット　私の活用法【実例紹介】アマゾンで買い物　など

●定員

ネット接続の関係で6名までが定員ですので、あらかじめご予約していただくことになります。

●申込方法　　まず、下記の連絡先にお電話ください。

お送りした「参加申込書」に必要事項と学習したいと思われるテーマを記入して係までご提出いただきます。

●学習支援ボランティアも募集中　　「♪　誰が生徒か先生か・・・」

運営責任者の大熊正喜以外に、それぞれのテーマに習熟した方が学習支援ボランティアとして入っていただき、ほぼマンツーマンで指導する体制をとる計画です。こちらのボランティアも募集しています。

■年間開催予定日　　偶数月・月半ばの木曜日　　18:00～21:00

 

おとなの学習塾2015年度 塾生募集開始 ライフタウンまび

■ 生涯学習大学連携講座■

おとなの国語塾　日本語力を磨こう!　

おとなの数学塾　数学的思考力を身につける

パソコン活用　IT塾　寺子屋方式でスキルアップ　

　ライフタウンまびでは、これまでの介護分野での教育研修活動の蓄積を活かし、広く地域に開かれた生涯学習の場として、岡山県の生涯学習大学と連携した講座を開催してきました。
　今年度は、数年前から取り組んでいる「IT塾」、昨年から始めた「国語塾」に加えて、「おとなの数学塾」を加えて、上の3講座を月二回のペースで年間を通して開催することになりました。
社会人一年生としてこの地域で働き始めた若い方々から、定年後の次の人生を地域の中でいろんな人と交流しながら楽しく学び、充実させたいと考えておられる中高年の方々まで、幅広い世代を対象としています。
 今年初めての国語塾のひとこまを動画で掲載していますので、ご覧の上、ふるってご参加ください。

  詳細なご案内は下記へご連絡ください。
　パンフレットをお送りいたします。　
 　お待ちしております。

★お問い合わせ先==========================
〒710-1301 倉敷市真備町箭田1130

老人保健施設　ライフタウンまび
　　    教育研修担当　大熊正喜
　　　    施設　086-698-9000

　　　　　携帯　090-3639-0993

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■岡山県生涯学習連携講座とは
岡山県内の自治体、大学、各種団体等が、岡山県生涯学習大学(愛称:のびのびキャンパス岡山)と連携し広く県民を対象にした講座を様々なテーマで開催している。
受講生は年間3回発行される受講案内の冊子やホームページで興味のある講座を探し、主催者に直接申し込み受講する。90分の受講でシールを1枚受け取りこれをシートに貼って生涯学習センターに提出すると、単位認定証がもらえる。毎年2月、受講生の集いが開かれる。

おとなの国語塾　日本語力を磨こう!　
　

■担当　　　ライフタウンまび 大熊正喜 大熊明美　連絡　090-3639-0993

■日時　　　奇数月中旬の木曜 1900～2100 年間開催日　下記の通り

■対象　　年齢職業にかかわらず、自分の日本語の力を磨きたい方、どなたでも

■定員　　12名まで　　　　　　　

■申込　　まず上記の連絡先にお電話ください。

■会場　　　　大会議室　　　　グループ形式で

■参加費　　　　テキスト『声に出して読みたい日本語』　草思社　　
★中古本実費　300円 購入　　初回のみ あとは参加無料

■目的と概要
　昨年度は、齋藤孝の『実践日本語ドリル』をテキストに、社会生活を営む上で必要な実践的な日本語力を5つに分解し、それに対応したドリルを一緒に解きながら勉強してきました。このなかで、特に重要な要約力や図化⇔文章化の往復は、今年度も引き続き、毎回、ドリルを取り入れていっしょに勉強していきます。
　今年度新たに始めることは、同じ著者の大ベストセラー『声に出して読みたい日本語』を次のテキストとして採用し、CD教材も使いながらひとつひとつの味わい深い文章を一緒に音読し、解説を読んでいきます。

　また、昨年度から始めている漢字の成り立ちをワンポイント解説するコーナーも続けて行きます。

おとなの数学塾　数学的思考力を身につける

■担当　　　ライフタウンまび　大熊正喜　　　　　連絡　090-3639-0993

■日時　　　毎月中旬の木曜 1900～2100 年間開催日　別掲

■対象　　年齢職業にかかわらず、仕事や日常生活の中で活用できる
          数学的な思考力を身につけたい方、どなたでも

■定員　　12名まで　　希望者多数の場合は先着順。　

■申込　　まず上記の連絡先にお電話ください。

■会場　　　　ライフタウンまび　　一階大会議室　

■目的と概要
　日常生活の中で必要とされる「数学」の力を身につけます。
　「数学」と言っても小・中学・高校で習った「算数・数学」を学びなおすわけではありません。

　まず、第一に、ビジネスの様々な場面で必要とされる数学力を系統的に身につけることのできる、ビジネス数学のカリキュラムに沿った学習を行い、1年目はビジネス数学検定の初級(ライト)が合格できる程度の力を身につけます。
　具体的には、以下の5つの力を磨く問題をコツコツと説いていきます。

　　　【ビジネスに必要な5つの数学力】

●把握力 物事の状況、特長をデータやグラフなどから把握する力
●分析力 データを加工し、その規則性、変化、特長、相関を見抜く力
●選択力 いくつかの事象から数理的な根拠を基に最適なものを選ぶ力
●予測力 様々な過去のデータからより確実に未来を予測する力
●表現力 図やグラフを駆使して情報をわかりやすく正確に表現し伝える力


第二に、数学関係の各種パズルを活用して、楽しく数学的思考力を磨きます。
　毎回、パズルの宿題を出します。次回までに考えてきて、みんなで答合わせます。
(※初回分は申し込み時点でお渡しします。)


パソコン活用　IT塾　寺子屋方式でスキルアップ　

　ライフタウンまびでは地域の皆様にも開かれた「IT塾」を春と秋に年二回開催してきました。
　新年度は開催頻度を隔月1回・年6回に増やすとともに、開催方法もひとりひとりの学習テーマや習熟度に応じた個別指導・寺子屋方式に変更しパソコンを活用していただくための学びの場として更に充実させます。
　ふるってご参加ください。

●開催頻度と方法
　4月より、偶数月の中旬の木曜日の夜　18:00～21:00の毎回3時間で開催。年間カレンダーを用意します。一斉授業の方式ではありませんので、ご自分のペースに合わせて、この時間帯の間に、ご自分のノートパソコンを持ち込んで自主的に学習をすすめていただきます。
　ワンポイントアドバイスの全体授業や学んだ成果を互いに見せ合っていただくなど参加者同士の交流の時間も設けます。

●寺子屋方式の採用
　ITのスキルを向上させるといっても、その目的や領域はそれぞれ多様で、すでに習熟したスキルにもかなり違いがあります。したがって、学習支援ボランティアの守備範囲から考えて、この塾で学べるひとまとまりのスキルの体系を複数のワークシートにまとめ、その多様な学習テーマの中から、たちまち自分が身につけたいスキルを選び、それぞれのペースで先輩=学習支援ボランティアや講師の個別的な指導援助を受けつつ自主的に学んでいっていただきます。
　すでにそのスキルに習熟した先輩が後輩を指導する場面では、後輩からの素朴な質問を受けて、基本に戻り、先輩も自分のスキルに磨きをかけることが出来ると考えます。

●定員
ネット接続の関係で6名までが定員ですので、あらかじめご予約していただくことになります。

●申込方法　　まず、上記の連絡先にお電話ください。
お送りする参加申込書に必要事項と学習したいと思われるテーマを記入して係までご提出いただきます。

●学習支援ボランティア　　「♪　誰が生徒か先生か・・・」

運営責任者の大熊正喜以外に、それぞれのテーマに習熟した方が学習支援ボランティアとして入っていただき、ほぼマンツーマンで指導する体制をとる計画です。

全老健実地研修 認知症ケアinライフタウンまび H26年度募集開始

今年度も下記の通り、例年同様の時期に本研修を開始致します。

全老健の認知症ケアの実地研修については、中四国・九州では私どもの施設しか委託を受けておりません。また、私どもの独自の研修カリキュラムでは、講義のみの受け身の研修ではなく、現任者が他施設での3日間の実習を通じて体験的に学んでいただく貴重な機会となっています。これらのことが大変高く評価され、毎年、計画的に派遣していたいただいている施設もあります。

　この機会に、計画的に職員を派遣していただき、有意義な外部実地研修の場として、貴施設の認知症介護の質の向上のためにご活用いただければ幸いです。

受講生、派遣施設のアンケートより=================　

●　何もかもが新鮮で驚きと発見の毎日でした。3日間とても楽しく過ごすことが出来ました。入所者の方と関わりを持つ中で、自然とわいてくる親しみや近づいてゆく心の距離感。同じグループになった知らない人たち（他施設の職員）と過ごし、徐々に出来上がっていくチームワーク。メンバーの違いでチームに出てくる色の違い。メンバー個々の特長、又、自分の得意な面の発見。人と関わっていく中で、コミュニケーションを通して関係が出来上がっていく様を身をもって経験できました。【介護職　経験2年】

直属上司の三か月後のコメントより===========================

■何日か職場を離れ、研修仲間と話をすることは、自分を見つめ直すチャンスだと思います。スキルアップのため、介護観を育むため、ぜひ次年度も参加をお願いします。

■研修を受講して大きく変わりました。本人が認知症について理解が深まった事、介護する上で入所者の方のこれまでの背景に思いを巡らせるようになった事、本人自身イライラせずにゆとりを持つことができ、意識や精神面で大きく変化が見られました。

■私共の研修カリキュラムの特長■

①講義だけの受け身の研修ではなく、

ワークショップ形式=参加体験型の
より深い学びをコーディネートする。

②参加される受講生のこれまでの認知症介護の経験を交流し、介護現場の抱える問題意識を共有し、なじみのない環境で初めて出会う様々な人との交流から濃厚な学び体験を生み出す。

③指定した認知症状のある利用者に三日間じっくり関わり、実際に介護しつつコミュニケーションを取る機会をつくり、

それを動画で撮影し自分自身のコミュニケーションのあり方を振り返る演習を行う。

④さまざまな演習を体験することで、認知症専門ケア加算の算定要件である施設内での教育研修を企画運営する際のヒントを得ていただく。

⑤事前・事後のアンケートを実施し、受講生の所属する自施設の職場チームも巻き込んで、受講生が研修の成果を持ち帰り、それぞれの現場で認知症ケアの質の向上に貢献できるようにフォローアップする。

■日時と定員　 2014/11月/12水曜～14金曜（12名）　3日間
2015/3月11日　水曜～13日　金曜　　(12名)　　　3日間

■対象　　全国老人保健施設協会の会員施設の職員　
老健での経験二年以上

■参加費　3日間で合計　10,140円　　昼食代420円×3日含む

■申込方法　専用のFAXシートでお申し込みください。先着12名まで。お早めにどうぞ。
1カ月前に受講案内を郵送いたします。

■会場　　ライフタウンまび　〒710-1301岡山県倉敷市真備町箭田1130 

電話086-698-9000 FAX698-9133 　座学は大会議室使用　

■アクセス　JR利用　①山陽新幹線　新倉敷駅下車　タクシーで15分

②山陽本線倉敷駅から伯備線下りひと駅の清音駅で
井原鉄道に乗り換え、井原方面へ2駅　
吉備真備駅下車　　駅前に立地

　　　　　　高速道利用　山陽自動車道　玉島インターを下りて真備・美袋方面へ15分
井原鉄道をくぐってすぐのファミリーマートの角を右折して
井原鉄道高架の下を東へ数分 吉備真備駅前

■宿泊が必要な場合　　倉敷駅周辺のビジネスホテルをご利用ください。
※JR山陽本線　倉敷駅から伯備線で清音駅　
　　　　　　　乗り換えて井原鉄道で吉備真備駅下車。駅前に立地
　　　　　　　接続がよければ所要時間　倉敷駅より20分程度

春のIT塾 Ｇメール入門 開催のご案内

ライフタウンまびでは、
これまでの介護分野での
教育研修活動の蓄積を活かして、

岡山県生涯学習大学連携講座として

これまで施設職員向けに開いていたITの研修を
地域の皆様に公開し、

標記のような学びの機会を
提供することになりました。

インターネットに接続できる環境なら、自宅でも出先でも、パソコンでもスマホでも、設定した個人のアドレスに届くメールがどこからでも読めるし、発信もできる便利なインターネットメール。その中でも無料で大容量でのメール保存できて安全性にも優れているのがＧメール。
　キーワードを登録しておけば関連する情報を定期的に送信してくれるアラート機能をはじめグーグルの様々な他のサービスと連携していて、メールの検索や整理もしやすい。

パソコンでのメールは初めてという方のための入門講座、お気軽にご参加ください。

お申し込みは下のFAX用紙で

★お問い合わせ先==========================

　　　　ライフタウンまび　　教育研修担当

　　　大熊正喜

　　　　携帯　　090-3639-0993

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2014年度公開連続講座のご案内 国語塾 日本語力を身につける

 これまでライフタウンまびの公開研修にご参加頂いた皆様、
 この施設ブログにご注目いただいている皆様・・・・・

2012年度に実施した、これから介護現場で後進の指導育成に当たる立場の皆様を対象とした下記の研修

■実践スーパービジョン　ビデオ研修■　
第１回『より質の高い援助実践をめざす』

については、残念ながら、二回目、三回目が開けないまま経過していますが、

今回、このシリーズとは別に、別紙の計画書のように、
これから、社会人として
長い職業人生を歩み始めた
若い　(60歳未満!?)　方々を対象に・・・・・・
下記の、学習の機会を提供することになりました。

■ライフタウンまび　　2014年度  公開連続研修　　　全10回(予定)
　 国語塾　日本語力を身につける　■

月半ばの木曜の夜。年間10回開催の日程をすでにお示ししていますので
勤務等を調整して連続して出ていただくことをお勧めします。

先着順。定員12名になり次第、締め切り。
今年度は、小さく始めて、参加される皆様と一緒にカリキュラムを磨いてゆきます。
参加費は、初回のテキスト代　500円のみいただきます。

この機会に、一緒に「日本語」を学びなおしませんか???
お申し込みは個人単位で、別添FAX用紙にてお願いいたします。

★お問い合わせ先==========================

ライフタウンまび　　教育研修担当

大熊正喜

携帯　　090-3639-0993

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第24回 全国老人保健施設大会in金沢 報告

　アロマをテーマにした小郷慎一さんの発表についていった南範英さんが朝礼で報告したので、長文のレポート全文を掲載します。

■■7月24日　　大会1日目。
●演題：食べる事を通してのリハビリテーションと多職種協働
　上記のテーマについての講義を聴きました。
「食べる」という大きなテーマについてそれぞれの専門職の観点から話しており、最終的な答えとしては食事をする上で「姿勢」が大事と言われてました。口腔機能・嚥下機能・シーティングポジショニングという所から「美味しく食事を食べる」に繋がると言われていました。
「食べる為にはどうすれば良いか」という点で、まず口腔機能としては、刺激性の唾液を分泌させる口腔ケアを行う事により、「食べたい」という気持ちにさせると言われていました。
次に、嚥下機能面では5期モデルについての講義でした。食べる前には、先行期5感で食べ物と認識し準備期に入り口腔期・咽頭期・食道期が全て行なえて初めて「食べたい」と言う気持ちになると聞きました。
　最後にポジショニングについて、姿勢を良くする事により誤嚥をしなくなると言う風に聞きました。その後、実際に実技を行ない誤嚥体験をしました。車椅子を使用しポジショニングについて学んだ。私達が普段行っていた、食事時の座位は、とても悪影響を及ぼしていると聞きました。実演を交えて行う事で、その事が良く分かりました。今回、実演を通して是非会社の職員にも誤嚥行って頂き、身をもって体験する事で利用者の気持ちにたった介護が行えるのではないのかと感じました。
　最後に、自分自身が誤嚥してみる事で利用者の方の気持ちが分かり普段行っていた介護が間違っていた事にも気づかされました。
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■■　7月25日　　大会2日目
●1 排泄について
　排泄に関する講義について学んできました。他施設の老健では、オムツを出来るだけ取り外す為にその方の独自の排泄・排便のアセスメントを作成。そこから排尿パターンを把握し在宅復帰も視野にいれてその方にあった定時誘導を実施することでオムツを無くそうという取り組みをされていました。
★思ったこと
　今回のこの演題を聞いて、自施設でも現在、在宅復帰等の支援を行っており、排泄での失敗等が家族にとっても在宅復帰の課題に直面している。そういった中で、発表内でもあった通り１人１人個々の排泄パターンのアセスメントを取り、定時誘導を行なうことで排泄での失敗が無くなる事で在宅支援に繋げられると考えられる。

●2 ターミナルケアについて
　ターミナルについて、他施設の発表でターミナルカンファレンスを行っていく上で、今後ターミナル期に入られた利用者の家族の方に説明する際にそれぞれの専門職が集まり参加することでどのように対応を行うかなどの話し合いが具体的に出来ているなと感じた。また、ターミナル期の利用者の家族に対し、今後の意向についてという点で、緊急時の対応についての選択肢として(心臓マッサージを行うか・点滴治療を行うか・)酸素吸入を行うかなど）詳しく説明を行うことで、家族の意向が「何もせず安楽にしてほしい」と言っていた方が「私達がかけつけるまでここまで対応してほしい」など明確になったと言う発表がありました。
★思ったこと
　自施設でもターミナル期の方を何名か今まで介護等を行って来た。緊急時に今までは、家族の方に説明し同意書も頂いているが、実際に家族との説明の場には自分自身参加した経験がありませんでした。しかし、今回の発表を行っていた施設では、家族の方と話す場には必ずそれぞれの専門職が参加していると聞き、私自信入所の担当ではありませんが参加して見たいと思いました。それぞれの専門性の観点から家族へ説明する事で、自分達がターミナル期の利用者の方に対して行える介護が少しでも増えるのではないのかと感じました。
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■■　7月26日　大会3日目。
●1　 認知症について
認知症利用者についての講義を聞きました。認知症利用者の方で、よくエレベータを使用し独歩にて離設をされる方で、自宅への帰宅願望が強い方です。自施設でも、似た様な方でエレベーターの方に行き乗って帰ろうとされる方がおられます。その行為を止めようとすると大きな声で叫んだり暴力をふろうとされます。発表をされた施設の方の対応は以下の通りです。①散歩（職員が着きそう）②利用者の家族の方と話し合いを行い面会に毎日来て頂く。③その方が何故離説使用とされるかを明確にすると言うものでした。家族の方と連絡をみつに行ない毎週1回外出の機会を確保することで帰宅願望を訴える機会が軽減したそうです。
　自宅へ帰った利用者の方は、職員の方が普段目にする事のない笑顔だったそうです。「自宅へ帰りたい」とは誰もが思う事だと思います。私達も、決して例外ではないと考えます。本人の意思を尊重すると言う事はとても大変な事だと思います。その場面で「もうちょっとしたら帰れるよ」とか「行ったらダメ」などの言葉かけを行う事は職員の身勝手なその場だけの対応になっているのではと思いました。職員が付き添いの元。外に散歩をする事でまた違うのではないのかと考えています。現在、業務に追われることで利用者の方に対して、昔は職員の人数もおり利用者の方と業務以外の時間で触れ合う事が出来ていたが、職員の人数も減り満足の行った介護が行えておらず、今回の発表を通してもう1度昔の自分と向き合える機会に与えられました。

●2  レクリエーションについて
　 レクリエーションの講義の中で特に注目したのが外出行事です。自施設でも入所利用者の方を対象とした、外出行事が年に数回あります。しかし、現状では、利用者全員の外出行事参加は、実際には病気等の関係で行なえていないのが現状です。そんな中、発表があった施設では、同じく入所利用者の方を対象とした、全職員が参加し全利用者参加型の外出行事がありとても興味をもちました。外出行事を行なうに辺り、家族への参加の依頼や、事前にルートの確認・管理栄養士付き添いの元食事のチェックなど行なったそうです。外出を通して、普段ブレンダーやキザミ食しか食べる事の出来ない利用者の方が、外食を行う事で普通食が食べれたり、会話をしている際に、元気であった頃、外出行事の場所にいった思い出の話など、普段とは違った利用者の方の表情などがみれたそうです。講義を通して感じたのは、普段とは違った環境の変化という物は、施設内での生活では垣間みる事の出来ない、とてもすばらしい自然な「力」ではないのかと思いました。自施設でも少人数での外出行事はあったが職員の人数などから大規模な外出行事はありません。しかし、今回の発表を通して外出行事をする機会をもっと増やす事で、利用者の方の刺激にもなり、今後の生活にも良い影響を及ぼすのではないのかと考えています。
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■■　さいごに
　今回、3日間の研修を通して感じたのは、全国の老健施設に携わる職員が集まり発表を行なう、又は聞く機会は普段ではありません。参加人数にも、限りがあります。しかし、私自身初めて大きな大会に参加さして頂き、他施設での現状や、自施設でも同じような課題で悩んでる事に対してどのように対応しているかなど、勉強になる事は多々ありました。同じ現場で働いているからこそ分かり合えるものがあると思います。そういった事も、直接話す事で共感し問題解決の糸口になったと考えます。今回研修に参加さして頂き、今後介護を行なっていく上でとても貴重な体験だったと思います。
　研修を通して、経験した事は今後、私自身の「介護」に繋がると思いました。参加出来たことを感謝しています。

全老健実地研修Bコース 認知症ケア 開催中■1日目のカリキュラム紹介

ライフタウンまびでは、全国老人保健施設協会の委託で、昨年度から、実地研修（専門実技取得コース：テーマ認知症）を開催しています。今年度第一回は12名定員のうち9名のご参加をいただき、先週、好評のうちに終了いたしました。

　岡山県内はもちろん、遠くは、愛媛、島根、福岡、兵庫、山口の各県から、計画的に職員を派遣いただき、有意義な外部実地研修の場として、認知症介護の質の向上のためにご活用いただいています。

　今回は、受講生に了解を得て、そのカリキュラムの一端を画像を交えてご紹介します。

　まず、ご案内のチラシから、

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 ■日時と定員　第１回　 2012/11月/14水曜～16金曜（12名）3日間　　

　　　　第２回　 2013/2月/13水曜～15金曜（12名）　3日間

■対象　　全国老人保健施設協会の会員施設の職員　主に西日本の老健施設の職員

■参加費　3150円×3日間= 9450円　昼食代　525円×3日 合計11,025円/3日間

■会場　　ライフタウンまび　〒710-1301岡山県倉敷市真備町箭田1130

電話086-698-9000 FAX698-9133 　座学は大会議室使用　

■申込方法　専用のFAXシートでお申し込みください。先着12名まで。お早めにどうぞ。
1カ月前に受講案内を郵送いたします。

■アクセス　JR利用　①山陽新幹線　新倉敷駅下車　タクシーで15分

②山陽本線倉敷駅から伯備線下りひと駅の清音駅で
井原鉄道に乗り換え、井原方面へ2駅　
吉備真備駅下車　　駅前に立地

　　　　　　高速道利用　山陽自動車道　玉島インターを下りて真備・美袋方面へ15分
井原鉄道をくぐってファミリーマートの角をすぐ右折して
井原鉄道高架の下を東へ数分

■宿泊が必要な場合　　倉敷駅周辺のビジネスホテルをご利用ください。
※JR山陽本線　倉敷駅から伯備線で清音駅　
　　　　　　　乗り換えて井原鉄道で吉備真備駅下車。駅前に立地
　　　　　　　接続がよければ所要時間　倉敷駅より20分程度

 ■研修のねらい

専門実技修得コースは、老健施設勤務を二年以上経験している職員を対象に、専門分野において特長ある取り組みを行っている施設で各分野の専門実技を修得することを目的としている。

ライフタウンまびでは、認知症介護のエキスパート(指導者養成研修修了者・実践リーダー研修修了者)が認知症専門ケア加算の要件である教育研修活動を活発に行っている。

　       現場実習と講義演習を効果的に組み合わせて、3日間の学びの体験をコーディネートし、受講生が自施設に帰って認知症ケアの質の向上に取り組めるよう専門的能力・人間的能力を磨く機会を提供する。

 ■私共の研修カリキュラムの特長

講義だけの受け身の研修ではなく、ワークショップ形式の参加体験型のより深い学びをコーディネートする。
　参加される受講生のこれまでの認知症介護の経験を交流し、介護現場の抱える問題意識を共有し、初めて出会う様々な人と人の交流から3日間の濃厚な学び体験を生み出す。
　指定した認知症状のある利用者に三日間じっくり関わり、実際に介護しつつコミュニケーションを取る機会をつくり、それを動画で撮影し自分自身を振り返る演習を行う。

認知症専門ケア加算の算定要件である施設内での教育研修を企画運営する際のヒントを得ていただく。

事前・事後のアンケートを実施し、受講生の所属する自施設の職場チームも巻き込んで、受講生が研修の成果を持ち帰りそれぞれの現場で認知症ケアの質の向上に貢献できるようにフォローアップする。

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では、実際のカリキュラムを画像を交えてご紹介いたします。

■1日目

●環境不適応型認知症の疑似体験

簡単なオリエンテーションの後、すぐに現場に入っていただく。
突然、見知らぬ環境に置かれた時に感じる戸惑いや不安・孤立感を味わっていただく。また、介護現場で参与観察しながら、施設の雰囲気を味わい、この日は、昼食も利用者と一緒に摂っていただく。

その日の夕方、もう一度この体験を振り返って、どの様なきっかけで人や物の環境になじんできたか、その要因をグループで話し合う。

この体験の振り返りを通して、認知症の人が環境になじんでいくための大切なきっかけを自分の体験を通して洞察していただく。

体験の振り返りをグループでする際に、他の科目でも同様だが、このようなフリップを作成して、皆の前で2分間といった時間を区切ってプレゼンをしていただく。
　このようなトレーニングで、内容の学びと同時に、様々なコミュニケーションの力が自然に身についていく。




●オリエンテーションと施設内見学

いきなり、四階フロアーに連れてこられて一時間過ごした後、本来の研修の最初に行う、施設のスライドでの紹介と現場の見学・案内が行われる。

※この時、3日目の各チームごとの課題が出る。
　3日目の午後、利用者の前で10分間程度、利用者を楽しませるパフォーマンスを各チームで考えて実行する。
　このため、レクリエーションの機材などが置いてある倉庫も見学コースに入れている。

●学びのチームづくり

この三日間の職場を離れた研修に際しては、以下のような事前課題が二つ課せられており、一週間前にFAXで講師チームの元へ送られてくる。

1日目午後はまず、設問①を材料に、各チームで2分間のスピーチをしていただく。つぎに、設問②をもとに、各チームで「ポストイットBS法」というグループワークのスキルを活用して、課題のフリップを作成して発表していただく。

この、ポストイットを使ったブレーンストーミングのスキルは、自施設の研修はもちろん、目標づくりや問題解決など様々なチームでの日常活動の中に取り入れることができる。最近は、ポストイットの色を変えることで、黄色の個々の課題をピンク色でカテゴリー化していくというように効率的に使うようにレベルアップしている。

　ここで作成されたフリップは、自施設の認知症介護の中で困っていることの解決のために、3日間の研修の中で何かヒントが得られるかどうか、常に目的意識を持って研修に臨んでいただくために、3日間ボードに掲示しておき、3日目の午後にもう一度振り返る。

　3日目には、其々の課題に対してヒントになると思われる学習内容のキーワードを緑色のポストイットで貼っていく。外部研修での成果を以下に現場に定着させるか、その工夫の一つです。

●偏愛マップ・コミュニケーション
　自分の好きなもの・好きなことについて一枚の白紙に具体的なキーワードを散らすように図化し、それを見せ合いながら自己紹介する。チームビルディングにもつながる演習。
　

　

この「学びのチームづくり」の一連の演習を通じて、同じような仕事の悩みを抱え、様々な背景、個性を持つスタッフが、相互理解をすすめ、3日間限りのチームを作っていくプロセスを体験することができる。

　

　偏愛マップコミュニケーションは、ライフタウンまびでは、新人が入る4月の定例研修として取り入れられており、その様子は、Youtubeで紹介されている。

●　施設職員との交流および演劇ワークショップ

　1日目は18:00までたっぷり講義演習があり、一応解散となるが、近くから通学されている方、近くに宿泊されている方に残っていただいて、私共の施設の職員との交流の機会を設けている。

　さらに、「演劇ワークショップ入門」という40分程度の実技を一緒に行う。

　

　　　　演劇ワークショップとは、チームで一つの演劇を作りだしていくプロセスを体験しながら、演劇の持つ「教育力」を様々な職業人の研鑽に活用するというもので、今回は「入門編」として

　　　　　演劇創作に入る前のウォーミングアップとして使われている「アクティビティ」を一緒に行った。

演劇を介護などの対人援助職の養成教育の場で活用している実績としては、岡山県立大学がある。

参照サイト:  http://www.team-gover.oka-pu.ac.jp/video/movie/kouen_ensyu.html